Andersen n.433 – giugno 2026
Ecco l’estate che arriva, ecco il numero di giugno; quello, come di consueto, nel quale scoprire o tornare sulle ragioni delle assegnazioni del Premio Andersen e delle iniziative collegate.
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Un altro Mondiale è possibile
Brasile 2014. Mondiali di calcio. Le bambine e i bambini di tutto il mondo, in buona compagnia di ragazzi e adulti, vivranno ancora una volta uno degli eventi più incisivi dell’immaginario contemporaneo. Campi di terra battuta, stretti vicoli, spiazzi asfaltati, prati dalle improbabili pendenze, spiagge di ciottoli… tutto si trasformerà per un’estate, nei giochi dell’infanzia, … Continua a leggere
David Almond di Mara Pace
L’autore de La vera storia del mostro Billy Dean, finalista del Premio Andersen 2014, si racconta tra ricordi d’infanzia e ragioni della scrittura. Incontro David Almond poco dopo la sua intervista al Caffè autori della Fiera del Libro per Ragazzi di Bologna, lo scorso marzo. E mentre scatto le fotografie per Leggevo che ero, cercando … Continua a leggere
Giugno 2014 – n. 313
EDITORIALE DI BARBARA SCHIAFFINO – Il Premio Andersen è arrivato. Con la sua giornata di festa e cerimonia del 24 maggio al Museo Luzzati a Genova e con i suoi appuntamenti prima e dopo il premio. Tante occasioni per incontrare i libri e chi li fa. Il calendario dettagliato e i vincitori li scoprirete nelle … Continua a leggere
Mario Lodi di Carla Ida Salviati
La lezione di un vero intellettuale della scuola, capace di ascoltare, interpretare e rispettare la lingua dell’infanzia. Ci sono parecchie angolature dalle quali si può guardare la figura di Mario Lodi, che ci ha lasciati a marzo dopo una lunga vita intensa e laboriosa. Si può parlare dell’autore di letteratura giovanile (e il pensiero va … Continua a leggere
Maggio 2014 – n. 312
EDITORIALE DI BARBARA SCHIAFFINO – Immaginate una scuola dove si fa musica, si leggono i libri, si guardano le stelle, dove si impara davvero. Immaginate che questo accada tutto l’anno, da molti anni. Immaginate un paio di generazioni tirate su così, accompagnate da insegnanti soddisfatte e attive, da famiglie partecipi e coinvolte, da una comunità … Continua a leggere