L’articolo di Vera Salton, che esplora i luoghi di socialità e silenzio dell’infanzia, è pubblicato su Andersen n.375 e rientra nel Dossier “Dentro casa e all’aria aperta”, tema esplorato anche dal numero monografico Andersen n. 374 luglio/agosto 2020. Abbonati alla rivista Andersen entro questo mese e ricevi in omaggio il monografico estivo (Andersen n. 374) … Continua a leggere
L’anno solare non è ancora chiuso, quel 2020 che ricorderemo come l’anno della pandemia Covid-19. L’anno in cui le scuole e le biblioteche – e non solo loro – furono costrette a chiudere per lunghi mesi; l’anno in cui non ci incontrammo a Bologna per la Children’s Book Fair; l’anno in cui non ci incontrammo … Continua a leggere
Nate nel primo Novecento, le scuole all’aperto sono le antesignane dell’“outdoor education”. Oggi costituiscono un’esperienza di rinnovamento in risposta alle sfide che la scuola deve affrontare dopo l’emergenza coronavirus. Ce ne parla Pompeo Vagliani (presidente della Fondazione Tancredi di Barolo – MUSLI, Museo della Scuola e del Libro d’Infanzia, Premio Andersen come Protagonista della … Continua a leggere
Il monografico estivo sarà presto nelle vostre mani. Sono felice e orgogliosa che sia così. “Beh, ma è normale… d’estate Andersen arriva sempre con un dossier tematico”, dirà, giustamente, qualcuno di voi. Vero, ma questo non è stato un anno normale. Nei mesi più bui della pandemia, durante le settimane di necessaria chiusura, nella legittima … Continua a leggere
Giovedì 11 giugno è stato un giorno di festa, il giorno in cui abbiamo registrato l’annuncio del Premio Andersen che avete poi visto trasmesso il venerdì successivo, montato con i contributi e le voci delle vincitrici e dei vincitori. Domenica 14 giugno è stata una giornata di lutto, un dolore intenso che ha tolto lucidità … Continua a leggere