Novembre 2015 – n. 327
Mese per mese

Novembre 2015 – n. 327

In questo numero spazio in copertina a un’autrice giovane e pressoché sconosciuta al pubblico italiano, eppure dagli esordi molto apprezzati Oltralpe: Gaia Guarino. L’abbiamo scelta, grazie all’intervista di Valentina Guerrini, per sottolineare l’importanza di continuare la ricerca e la valorizzazione dei talenti, giovani o meno, contro certo comodo conformismo che talvolta attraversa anche il nostro … Continua a leggere

<span class="entry-title-primary">Premio Leggimi Forte 2018</span> <span class="entry-subtitle">V edizione</span>

Premio Leggimi Forte 2018 V edizione

Quinta edizione del Premio Leggimi Forte. Il premio, distinto in due categorie, Bambini (V classe primaria e I media) e Ragazzi (II media e II superiore) viene assegnato da una giuria di oltre 250 alunni di varie scuole d’Italia. Al premio, promosso dall’Associazione For Children ed il Centro Leggimi Forte di Pomigliano d’Arco in collaborazione … Continua a leggere

<span class="entry-title-primary">Milano via Brisa 3. Quindici anni di Babalibri</span> <span class="entry-subtitle">di Rossella Caso</span>
dall'Archivio

Milano via Brisa 3. Quindici anni di Babalibri di Rossella Caso

L’intervista a Francesca Archinto, editrice di Babalibri. A Milano, in via Brisa 3, una piccola casa editrice, la Babalibri, lavora quotidianamente per proporre all’infanzia un’editoria di qualità. Sono passati ormai oltre quindici anni dalla sua fondazione, avvenuta nel 1999, e nelle parole di Francesca Archinto, che da allora la dirige, si può leggere una storia … Continua a leggere

<span class="entry-title-primary">La parola ai lettori</span> <span class="entry-subtitle">di Gabriela Zucchini</span>
L'ARTICOLO DEL MESE

La parola ai lettori di Gabriela Zucchini

L’educazione alla lettura come relazione Non mi soffermerò, in questa sede, sulla scelta terminologica, che privilegia l’educazione alla lettura rispetto all’animazione o promozione, anche se attraverso il  passaggio da un termine all’altro può essere tracciata la storia della lettura in Italia degli ultimi trent’anni. Tra le ragioni di questa scelta, ne cito solamente una, fondamentale: … Continua a leggere